آزمون آنلاین شناسایی وسازماندهی كودكان بازمانده ازتحصیل درمناطق محروم

سوال 1 از 16: اوﻟﯿﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ از ﻓﺮاﯾﻨﺪ ﺑﺎزﮔﺸﺖ اﻓﺮاد ﺗﺎرک ﺗﺤﺼﯿﻞ و ﺑﺎزﻣﺎﻧﺪه ﭼﯿﺴﺖ؟

سوال 2 از 16: از ﻣﺎﻟﺤﻈﺎت ﻣﻬﻢ در اراﺋﻪ آﻣﻮزش ﻫﺎی ﺟﺒﺮاﻧﯽ ........اﺳﺖ.

سوال 3 از 16: اوﻟﯿﻦ ﻣﺒﺎﻧﯽ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻧﺴﺪاد ﻣﺒﺎدی ﺑﯽ ﺳﻮادی و ﺟﺬب ﺑﺎزﻣﺎﻧﺪﮔﺎن از ﺗﺤﺼﯿﻞ در ﮔﺮوه ﻻزم اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﺎن دوره اﺑﺘﺪاﯾﯽﺑﺮﮔﺮﻓﺘﻪ از ﮐﺪام ﻣﻮرد ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ؟

سوال 4 از 16: ﻃﺮح ﺷﻨﺎﺳﺎﯾﯽ ﮐﻮدﮐﺎن ﺑﺎزﻣﺎﻧﺪه از ﺗﺤﺼﯿﻞ ،ﺑﻪ ﻧﺎم اﯾﻦ ﺷﻬﯿﺪ ﺑﺰرﮔﻮار ﻧﺎﻣﮕﺬاری ﺷﺪه اﺳﺖ.

سوال 5 از 16: ﮐﺪام ﮔﺰﯾﻨﻪ از ﻣﻮاﻧﻊ ﺷﻨﺎﺳﺎﯾﯽ اﻓﺮاد ﻻزﻣﺎﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﻧﻤﯿﺒﺎﺷﺪ؟

سوال 6 از 16: اراﺋﻪ آﻣﻮزش ﻫﺎی ﺟﺒﺮاﻧﯽ ،زﯾﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﮐﺪام ﻣﺮﺣﻠﻪ از ﻓﺮاﯾﻨﺪ ﺑﺎزﮔﺸﺖ ﺑﻪ ﻣﺪرﺳﻪ اﻓﺮاد لازم اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ و ﺗﺎرک ﺗﺤﺼﯿﻞ اﺳﺖ؟

سوال 7 از 16: ﻧﺤﻮه اداﻣﻪ ﺗﺤﺼﯿﻞ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﻣﺘﺄﻫﻞ در ﻣﺪارس روزاﻧﻪ ﺑﻪ ﭼﻪ ﺻﻮرت اﺳﺖ؟

سوال 8 از 16: از ﻧﻈﺮ اﺳﻼم ،ﺑﺮای آﻣﻮﺧﺘﻦ ﻋﻠﻢ در ﮐﺪام ﯾﮏ از اﯾﻦ ﻣﻮارد ،ﻣﺤﺪودﯾﺖ وﺟﻮد دارد؟

سوال 9 از 16: ﮐﺪاﻣﯿﮏ از ﻣﻮارد زﯾﺮ از ﻋﻮاﻣﻞ ﺷﺨﺼﯽ و ﺷﺨﺼﯿﺘﯽ دانش آموزاﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺮ آﻣﻮزش ﺗﺎﺛﯿﺮﻧﻤﯿﮕﺬارد.

سوال 10 از 16: در ﺳﻨﺪ ﺗﺤﻮل دوﻟﺖ ﻣﺮدﻣﯽ ،ﮐﺪام ﻣﻮﺿﻮع ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭼﺮﺧﺶ ﺗﺤﻮل آﻓﺮﯾﻦ در ﺣﻮزه آﻣﻮزش و ﭘﺮورش ﻋﻨﻮان ﺷﺪه اﺳﺖ؟

سوال 11 از 16: ............ﺗﺎﺛﯿﺮ ﺑﺴﺰاﯾﯽ در ﺗﺮک ﺗﺤﺼﯿﻞ ﻣﯽ ﻧﻤﺎﯾﺪ ﭼﻮن داﻧﺶ آﻣﻮز اﻣﯿﺪ ﺑﻪ آﯾﻨﺪه را از دﺳﺖ ﻣﯽ دﻫﺪ واﺣﺴﺎس ﯾﮏ ﻧﻮع ﺷﮑﺴﺖ در زﻧﺪﮔﯽ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ

سوال 12 از 16: اﯾﻦ ﮔﺮوه از داﻧﺶ آﻣﻮزان ،ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺎ رﻋﺎﯾﺖ ﻣﻘﺮرات ﻣﻨﺪرج در ﻣﺎده 69آﺋﯿﻦ ﻧﺎﻣﻪ اﺟﺮاﯾﯽ ﻣﺪارساداﻣﻪ ﺗﺤﺼﯿﻞ دﻫﻨﺪ.

سوال 13 از 16: در ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﮐﻮدﮐﺎن ﺑﺎزﻣﺎﻧﺪه از ﺗﺤﺼﯿﻞ ،اﻃﻼﻋﺎت اﺳﻤﯽ و ﻋﺪدی اﯾﻦ ﮐﻮدﮐﺎن ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﯽ ﺷﻮد؟

سوال 14 از 16: در راﺳﺘﺎی ﺣﻤﺎﯾﺖ و ﺗﻘﻮﯾﺖ اﯾﻦ ﻣﺪارس ،ﻣﻬﻢ ﺗﺮﯾﻦ اﻗﺪاﻣﺎت ،ﺗﺨﺼﯿﺺ اﻋﺘﺒﺎرات اﯾﺎب و ذﻫﺎب داﻧﺶ آﻣﻮزان روﺳﺘﺎﯾﯽ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ.

سوال 15 از 16: ﺟﻤﻌﯿﺖ ﻻزم اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ در ﮐﺪام ﻣﺤﺪوده ﺳﻨﯽ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﻣﯽ ﺷﻮﻧﺪ؟

سوال 16 از 16: ﻋﻤﻮﻣﺎً ﯾﮏ ﻓﺮد ﭘﯿﮕﯿﺮ در ﻓﺮاﯾﻨﺪ ﮐﻮدﮐﺎن ﺑﺎزﻣﺎﻧﺪه از ﺗﺤﺼﯿﻞ ،ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺑﺎ ﮐﺪام وﺿﻌﯿﺖ ﻣﻮاﺟﻪ ﻣﯽ ﺷﻮد؟