آزمون آنلاین بررسی ،تحلیل وروش تدریس "ریاضی "پایه اول ابتدایی همسوبابرنامه درسی ملی

سوال 1 از 20: در ﮐﺘﺎب رﯾﺎﺿﯽ ﺑﺮای ﻧﻤﺎﯾﺶ ﻋﺪد ﺑﯿﺸﺘﺮ از 5ﺗﺎﮐﯿﺪ ﺑﺮ اﯾﻦ اﺳﺖ

سوال 2 از 20: ﻣﻔﻬﻮم ﮐﻤﺘﺮ و ﺑﯿﺸﺘﺮ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ ﺗﻔﺮﯾﻖ ،از ﮐﺪام ﻧﻮع اﺳﺖ؟

سوال 3 از 20: "واﺣﺪ ﯾﺎدﮔﯿﺮی" ،ﻣﻌﺎدل ﮐﺪام ﮔﺰﯾﻨﻪ اﺳﺖ؟

سوال 4 از 20: ﭘﯿﺶﻧﯿﺎز آﻣﻮزش اﻋﺪاد دو رﻗﻤﯽ آﺷﻨﺎﯾﯽ ﺑﺎ .......اﺳﺖ.

سوال 5 از 20: داﻧﺶ آﻣﻮزی ﮐﻪ ﺷﻨﻮاﯾﯽ ﻗﻮی دارد دارای .....................ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ

سوال 6 از 20: در ﺗﺪرﯾﺲ ﻧﮕﺎره ﻫﺎ ﮐﻮﺷﺶ ﺷﻮد ﺗﺎ .............

سوال 7 از 20: 5< 7ﺑﻪ ﭼﻪ ﺻﻮرت ﺧﻮاﻧﺪه ﻣﯽ ﺷﻮد؟

سوال 8 از 20: ﺑﺮای ﮐﺸﯿﺪن اﻟﮕﻮﻫﺎی ﻫﻨﺪﺳﯽ در ﮐﺘﺎب رﯾﺎﺿﯽ از ﮐﺪام اﺑﺰارﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﮐﻨﯿﻢ؟

سوال 9 از 20: ﮐﺪاﻣﯿﮏ از ﺣﻮزه ﻫﺎی ﺗﺮﺑﯿﺖ و ﯾﺎدﮔﯿﺮی ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ درﺳﯽ ﺑﻪ ﺻﻮرت وﯾﮋه و ﺑﺎ اﻋﺘﻤﺎد و ﺑﻪ ﺻﻼﺣﯿﺖ و ﺗﻮان ﻣﺪرﺳﻪ ،ﻣﺠﻮز ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و اﺟﺮا ﺑﻪ ﺧﻮد ﻣﯽ ﮔﯿﺮد؟

سوال 10 از 20: ﺑﺮای داﻧﺶ آﻣﻮزان دﺳﺖ ورز و ﺗﺼﻮﯾﺮی وﺳﯿﻠﻪ ﻣﻨﺎﺳﺒﯽ ﺑﺮای درک ﻋﺪد و ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﺟﻤﻊ و ﺗﻔﺮﯾﻖ اﺳﺖ؟

سوال 11 از 20: آﻣﻮزش ﺗﻔﺮﯾﻖ در ﭘﺎﯾﻪی اول ،در ﮐﺪام ﮔﺰﯾﻨﻪ است

سوال 12 از 20: ﺟﻬﺖ ﯾﺎدﮔﯿﺮی ﺑﻬﺘﺮ ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ رﯾﺎﺿﯽ در ﭘﺎﯾﻪ اول اﺑﺘﺪاﯾﯽ ﮐﺪام ﻣﻮرد از اﻫﻤﯿﺖ ﺑﯿﺸﺘﺮی ﺑﺮﺧﻮردار اﺳﺖ؟

سوال 13 از 20: ﺑﺮای ﺟﻤﻊ و ﺗﻔﺮﯾﻖ اﻋﺪاد ﻣﻀﺮب 10ﮐﺪام روش آﺳﺎن ﺗﺮ اﺳﺖ؟

سوال 14 از 20: ﺑﺮای ﺧﻂ زدن ﺗﺼﻮﯾﺮ ﭼﯿﻨﻪ ﻫﺎی ﺳﺘﻮﻧﯽ وﯾﺎ ﮐﻢ ﮐﺮدن اﺑﺰار ﭼﯿﻨﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻋﻤﻞ ﻣﯽ ﮐﻨﯿﻢ ؟

سوال 15 از 20: روش ﺗﺪرﯾﺲ رﯾﺎﺿﯽ در ﭘﺎﯾﻪ اول .........ﻗﺴﻤﺖ اﺳﺖ و ﺑﺎ ..............ﺷﺮوع ﻣﯽ ﺷﻮد

سوال 16 از 20: ﮐﺪام ﻣﻮرد از ﺟﻤﻊﻫﺎی ﻣﺘﻨﺎﻇﺮ ﻋﺪد 9ﻧﻤﯽﺑﺎﺷﺪ؟

سوال 17 از 20: ﺟﻬﺖ ﻣﺜﻠﺚ در ﻗﺮﯾﻨﻪ ﯾﺎﺑﯽ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ؟

سوال 18 از 20: ﺑﺮای رﻧﮓ ﮐﺮدن ﭼﯿﻨﻪ ﻫﺎی ﺳﻔﯿﺪ:

سوال 19 از 20: .16ﺑﺮای ﮐﺸﯿﺪن ﭼﻮب ﺧﻂ ﻋﺪد 10ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ روش ﮐﺪام اﺳﺖ ؟

سوال 20 از 20: در ﺟﻤﻊ ﻫﺎی ﭼﻨﺪ ﺗﺎﯾﯽ اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﯿﻢ ﺟﻮاب را ﺑﺎ ﭼﻮب ﺧﻂ ﺑﻪ دﺳﺖ آورﯾﻢ