آزمون آنلاین بررسی ،تحلیل وروش تدریس "ریاضی "پایه اول ابتدایی همسوبابرنامه درسی ملی

سوال 1 از 20: در ﮐﺘﺎب رﯾﺎﺿﯽ ﺑﺮای ﻧﻤﺎﯾﺶ ﻋﺪد ﺑﯿﺸﺘﺮ از 5ﺗﺎﮐﯿﺪ ﺑﺮ اﯾﻦ اﺳﺖ

سوال 2 از 20: ﻣﻔﻬﻮم ﮐﻤﺘﺮ و ﺑﯿﺸﺘﺮ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ ﺗﻔﺮﯾﻖ ،از ﮐﺪام ﻧﻮع اﺳﺖ؟

سوال 3 از 20: ﺗﻔﮑﺮ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﮐﻼس اول در درک ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ رﯾﺎﺿﯽ ﺑﻪ ﭼﻪ ﺻﻮرت اﺳﺖ؟

سوال 4 از 20: ﮐﺪام ﻣﻮرد از ﺟﻤﻊﻫﺎی ﻣﺘﻨﺎﻇﺮ ﻋﺪد 9ﻧﻤﯽﺑﺎﺷﺪ؟

سوال 5 از 20: ﺑﺮای ﺟﻤﻊ و ﺗﻔﺮﯾﻖ اﻋﺪاد ﻣﻀﺮب 10ﮐﺪام روش آﺳﺎن ﺗﺮ اﺳﺖ؟

سوال 6 از 20: ﭼﯿﺪﻣﺎن ﺳﻮدوﮐﻮ در ﭘﺎﯾﻪ اول ﺑﻪ ﭼﻪ ﺗﺮﺗﯿﺒﯽ اﺳﺖ؟

سوال 7 از 20: ﻣﺤﺘﻮای آﻣﻮزﺷﯽ ﮐﺘﺎب ﻫﺎی درﺳﯽ ﺑﺎ ﮐﺪام زﯾﺮ ﻧﻈﺎم ﺳﻨﺪ ﺗﺤﻮل ،ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﯽ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ؟

سوال 8 از 20: در ﺗﺪرﯾﺲ ﻧﮕﺎره ﻫﺎ ﮐﻮﺷﺶ ﺷﻮد ﺗﺎ .............

سوال 9 از 20: دوره روش ﺗﺪرﯾﺲ رﯾﺎﺿﯽ در زﻣﺮه ﮐﺪاﻣﯿﮏ از ﻣﻬﺎرت ﻫﺎی ﺳﻪ ﮔﺎﻧﻪ ﻣﻌﻠﻤﺎن ﻗﺮار ﻣﯽ ﮔﯿﺮد؟

سوال 10 از 20: "اﻟﮕﻮ" در ﭘﺎﯾﻪی اول از ﮐﺪام ﻧﻮع اﺳﺖ؟

سوال 11 از 20: ﺑﺮای ﭘﯿﺪاﮐﺮدن ﺣﺎﺻﻞ ﺗﻔﺮﯾﻖ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از رﺳﻢ ﺷﮑﻞ ،ﺷﮑﻞ ﻫﺎ را از ﮐﺪام ﺳﻤﺖ ﺧﻂ ﻣﯽ زﻧﯿﻢ؟

سوال 12 از 20: ﻣﺒﻨﺎی ﺗﻔﮑﺮ ﮐﻼﻣﯽ در رﯾﺎﺿﯽ اول اﺑﺘﺪاﯾﯽ ...................

سوال 13 از 20: در ﺟﻤﻊ ﻫﺎی ﭼﻨﺪ ﺗﺎﯾﯽ اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﯿﻢ ﺟﻮاب را ﺑﺎ ﭼﻮب ﺧﻂ ﺑﻪ دﺳﺖ آورﯾﻢ

سوال 14 از 20: ﻣﺒﻨﺎی ﺗﻔﮑﺮ دﺳﺖ ورز ی و ﺳﺎﺧﺘﻨﯽ ....

سوال 15 از 20: ﮐﺪامﯾﮏ از اﻫﺪاف ﻧﮕﺎرهﻫﺎ ﻧﯿﺴﺖ؟

سوال 16 از 20: ﮐﺪام ﻣﻮرد ،ﻋﻠﺖ ﺣﺮﮐﺖ ﺳﺎﯾﻪ ﻫﺎﺳﺖ؟

سوال 17 از 20: ﺟﻬﺖ ﯾﺎدﮔﯿﺮی ﺑﻬﺘﺮ ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ رﯾﺎﺿﯽ در ﭘﺎﯾﻪ اول اﺑﺘﺪاﯾﯽ ﮐﺪام ﻣﻮرد از اﻫﻤﯿﺖ ﺑﯿﺸﺘﺮی ﺑﺮﺧﻮردار اﺳﺖ؟

سوال 18 از 20: ﮐﺪام روش ﺗﺪرﯾﺲ زﯾﺮ ،ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺤﻮر اﺳﺖ؟

سوال 19 از 20: ﻣﻬﺎرت ،ﺗﻔﮑﺮ وﺟﻮدی ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺷﻬﻮد ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎی ﻫﻨﺪﺳﯽ ﮐﺪام ﺗﻢ رﯾﺎﺿﯽ را ﺷﺎﻣﻞ ﻣﯽ ﺷﻮد؟

سوال 20 از 20: ﺑﺮای داﻧﺶ آﻣﻮزان دﺳﺖ ورز و ﺗﺼﻮﯾﺮی وﺳﯿﻠﻪ ﻣﻨﺎﺳﺒﯽ ﺑﺮای درک ﻋﺪد و ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﺟﻤﻊ و ﺗﻔﺮﯾﻖ اﺳﺖ؟

سوال قبل

سوال بعد

انصراف از آزمون

به روزترین آزمون آنلاین ادواری فنی و حرفه ای و آمادگی برای آزمون های پایانی آموزشگاه های فنی و حرفه ای