سوالات ضمن خدمت راهبردهای ارتقاء بهداشت روانی و اجتماعی دانش آموزان فرهنگیان
آزمون آنلاین دوره راهبردهای ارتقاء بهداشت روانی و اجتماعی دانش آموزان ضمن خدمت فرهنگیان
کد دوره: 92101807
- آخرین بروز رسانی: سال 1402
- تعداد سوال: 126
- تعداد آزمون: 7
کیفیت اطلاعات:
📌 ویژگی‌های بی‌نظیر
🔔 همواره نمونه سوالات جدید را به مجموعه اضافه کنیم تا بتوانید جدیدترین سوالات را داشته باشید
اصل سوالات آزمون دوره ضمن خدمت راهبردهای ارتقاء بهداشت روانی و اجتماعی دانش آموزان با جواب و کد 92101807 به مدت 20 ساعت به شیوه الکترونیکی که از طریق سامانه LTMS فرهنگیان برگزار می گردد.
نمونه سوالات رایگان راهبردهای ارتقاء بهداشت روانی و اجتماعی دانش آموزان
...............و .................مواد مخدر محرکی هستند که تاثیری بسیار قوی اما کوتاه مدت دارند.
.............دارای % 16مرفین و آلکالویید است که اغلب از آن جهت تولید هرویین و فروش در بازارهای سیاه استفاده می شود.
..............و ...........از جمله مهمترین عوارض مصرف مرفین هستند.
.................ماده مخدری است که مصرف کننده را شدیدا مشتاق و تشنه مصرف کرده و او را به مصرف بیشتر تحریک می کند که همین امر موجب رشد و گسترش سریع بیماری اعتیاد می شود.
...................می تواند باعث بروز صدماتی مانند آسیب دیدگی رگ ها ،بی نظمی در ضربان قلب ،و یا اختلالات تنفسی شود.
...................متداول ترین و اصلی ترین آلکالویید موجود در تریاک می باشد که حدود % 10الی % 16از آن را تشکیل می دهد.
..................در برخی از کشورها به عنوان یک ماده کمکی برای ترک اعتیاد به هرویین مورد استفاده قرار می گیرد .
...................نیز از جمله عوارض خماری معتادان به الکل می باشد که باعث بروز اختلالات روانی و عصبی شده و گاها می تواند کشنده نیز باشد.
اثرات جسمی مصرف ....................عبارت است از :خشک شدن دهان ،عرق کردن ،افزایش ضربان قلب و فشار خون، و بی اشتهایی.
استحصال کوکایین از برگ گیاه کوکا برای اولین بار در سال ..................صورت گرفت.
اکثر مرگ و میرهای ناشی از مصرف ،..................نه به دلیل مصرف بیش از حد ،بلکه به علت مصرف همزمان تریاک با سایر مواد آرام بخش ،الکل ،و یا بنزودیازپام اتفاق می افتد.
اگرچه استفاده از .................باعث کاهش یافتن برخی از نشانه های فیزیکی خماری ناشی از اعتیاد به هرویین می شود ،اما نه عوارض روانی بیماری اعتیاد را کاهش می دهد ،و نه ریشه اصلی مشکل را از بین می برد.
انوع مختلف ....................اولین بار به واسطه نحوه پاسخ دهی آنها به مرفین شناسایی شد.
آمفتامین خیابانی معمولا در آزمایشگاه های .............تولید شده و گاها با سایر مواد نیز ترکیب می شود؛ بنابراین می تواند تاثیراتی به مراتب مخرب تر برجای بگذارد.
آمفتامین ها نوعی از مواد مخدر تحریک کننده و محرک هستند و اثراتی شبیه به ................دارند.
پس از مصرف ..............معمولا احساس گرمی در بدن ،سرخوشی و رها شدن از اضطراب و تشویش به فرد دست می دهد.
حداقل زمان رسیدگی پرونده ها درهیأت چه مدت است
در کشورهای غربی از جنبه قانونی مرفین ،تریاک ،متادون ،پتیدین ،و دیکونال مواد ................هستند.
در کشورهای غربی از جنبه قانونی مرفین ،تریاک ،متادون، پتیدین ،و دیکونال مواد کلاس ، Aکدیین، دی هیدروکدیین ( ) DF118کلاس ، Bو تمگزیک و دیستالجزک در زمره مواد ..............هستند.
در کشورهای غربی کدیین ،دی هیدروکدیین ( ) DF118مواد .............هستند.
در یک مطالعه برای مقایسه تاثیرات روانی و ذهنی بین هرویین و مرفین ،که بر روی معتادان تزریقی انجام می شد ،مشخص شد که............
عمده نشانه های خماری ناشی از عدم مصرف مرفین ،معمولا .....................پس از مصرف رخ داده و عوارض جانبی نیز بین 8تا 1٢روز به طول می انجامند.
کدام مورد از عوارض بلند مدت مصرف الکل نیست؟
کدام مورد از عوارض بلند مدت مصرف حشیش نیست؟
کدام مورد از عوارض کوتاه مدت مصرف الکل نیست؟
کدام مورد از عوارض کوتاه مدت مصرف آمفتامین ها نیست؟
کدام مورد از عوارض کوتاه مدت مصرف حشیش نیست؟
کدام مورد از عوارض مصرف الکل نیست؟
کدام مورد جز عوارض بلند مدت مصرف افیون ها نیست؟
کدام مورد جز عوارض بلندمدت مدت مصرف کوکایین و کراک نیست؟
کدام مورد جز عوارض کوتاه مدت مصرف کوکایین و کراک نیست؟
کراک نوعی از ..............است که به شکل تکه های کوچک کلوخ مانند بوده و قابل کشیدن است.
مصرف ..............باعث بروز بی حسی شدید ،کما ،و یا حتی مرگ ناشی از اختلال در تنفس می شود.
مصرف بیش از حد الکل ............. ،ناشی از الکل می توانند باعث مرگ شوند .این خطر مخصوصا برای دسته از مصرف کنندگان که به طور دایم مصرف خود را قطع کرده و پس از مدتی مجددا مقدار زیادی مصرف می کنند بیشتر و جدی تر می باشد.
مصرف بیش از حد هرویین می تواند عواقب مرگباری به همراه داشته باشد؛ به خصوص زمانی که معتادان پس از ،............مجددا اقدام به مصرف مواد به همان میزان اولیه کرده و یا هرویین را با سایر مواد مانند الکل ،آرامبخش ها ،و یا سایر مواد مخدر ترکیب و پس از آن مصرف کنند.
مصرف تزریقی هرویین میزان ریسک مصرف را افزایش داده و آنها را در خطر ابتال به بیماری هایی مانند ..............که بر اثر استفاده از سرنگ های آلوده مشترک ایجاد می شود ،قرار می دهد.
مصرف دایمی حشیش ،ریسک بروز اختلالات روانی آن را تا دو برابر افزایش داده و می تواند باعث ابتلا به ..............شود.
مصرف دوز بسیار زیاد کوکایین می تواند باعث بروز .............و یا ............شود.
مصرف روزانه و دایمی این مواد باعث بروز اختلال در خواب و از بین رفتن اشتها شده و بدن فرد معتاد را به شدت ضعیف می کند.
مصرف طولانی مدت هرویین باعث به وجود آمدن حالت ..........شده و فرد برای رسیدن به همان لذت و سرخوشی سابق باید میزان بیشتری مواد مصرف کند.
مصرف کراک باعث به وجود آمدن احساس خصومت ،........ ،و عصبانیت ،حتی در زمانی که فرد مواد مصرف نکرده است می شود.
معتادان به الکل اغلب معمولا به ترکیبی از چندین نوع عارضه خطرناک از جمله :حمالت قلبی ،ایست قلبی ،دیابت ،بیماری های ریوی ،و یا ..........دچار می شوند.
مغز فرد به الکل معتاد با بروز رفتارهایی مانند افسردگی ،عصبانیت و یا استرس که متعادل کننده های روانی مربوط به ............... هستند سعی می کند تا تعادل از دست رفته خود که بر اثر حضور دایمی الکل و مختل شدن کارکرد طبیعی مغز به وجود آمده است را مجددا به دست بیاورد.
نشانه های جسمی و روحی ............هستند که باعث می شود تا معتادان به الکل نتوانند به راحتی مصرف الکل خود را کنترل کنند.
نشانه های خماری ناشی از اعتیاد به مرفین ،معمولا اندکی قبل از زمان تعیین شده برای مصرف دوز بعدی آغاز می شوند .این مدت که معمولا .......... به طول می انجامد ،در برخی از موارد حتی به چند ساعت پس از مصرف نیز می رسد.
وابستگی ................ناشی از اعتیاد به مرفین بسیار پیچیده و طوالنی مدت است.
وزرا ،رییس مجلس شورای اسالمی و شهرداران مراکز استانها چه کارمندانی را می توانند ازخدمت دستگاه اخراج نمایند (ماده 17قانون)
همزمان با مصرف مداوم مواد ،بیماری اعتیاد نیز توسعه می یابد .خماری فیزیکی ناشی از اعتیاد به هرویین علایمی مانند ...........بعالوه درد ،لرزش ،تعریق ،و اسپاسم عضالنی ایجاد می کند.
هنوز هم کاملا مشخص نشده است که مرفین چگونه باعث بروز عوارض می شود ،ولی احتمال ...................موجود در مرفین عامل اصلی آن می باشد .
از جمله مهمترین تاثیرات الکل در ساختار شیمیایی مغز ،بر هم زدن تعادل بین پیام رسان های ............و .............می باشد.
بسیاری از معتادان به هرویین ،در شرایطی که دسترسی به هرویین نداشته باشند اقدام به مصرف ..................می کنند.
آراء قطعی هیأتها ازچه زمانی لازم الاجراء است؟ ( مادۀ 4قانون)
معتادانی که ...........مصرف می کنند در مقایسه با معتادان به سایر مواد از جمله انواع دیگر اپیوییدها ،کوکایین ،یا متامفتامین ،دارای آمار لغزش بسیار بالاتری هستند
مدیرمدرسه ای که گزارش تخلف کارمند زیرمجموعه خودرا به مافوق ارایه نمی دهد مرتکب کدام تخلف شده است؟(بند 15مادۀ 8قانون رسیدگی به تخلفات اداری)
کدام مورد از عوارض جسمی مصرف آرامبخش ها نیست؟
کدام یک جز مصرف قانونی مرفین نیست؟
هیأتها به تخلفات کدام دسته ازکارمندان زیر می توانند رسیدگی نمایند؟ ( تبصره مادۀ 1آیین نامهاجرایی قانون)
رعایت کدام یک ازموارد زیر درصدور رأی اجتناب ناپذیراست؟(مفادمادۀ ٢1آیین نامه اجرایی)
...................... هرویین رایج ترین نوع مصرف این ماده مخدر می باشد.
همچنین استفاده از افیون ها در دوران بارداری ،می تواند باعث اختلال در رشد جنین ،و بروز علایم ............. در نوزاد بلافاصله پس از تولد شود.
اجبارو اکراه به اقرار ..... ،است ( تبصرۀ ٢مادۀ ٢4دستورالعمل هیأت عالی نظارت)
اکثر مواد مخدری که به طور مستقیم و یا غیر مستقیم از گیاه خشخاش به دست می آیند و مصرف آنها معمولا با احساس بی حسی و کرختی ،تسکین درد ،و خواب های عمیق به همراه است را ............. می نامند.
مصرف دوز بسیار زیاد کوکایین می تواند باعث بروز ................ و یا .................. شود.
تنها ................. از ماده مخدر تریاک ،حدودا 1٢0الی 150میلی گرم مرفین وجود دارد که دز بسیار بالایی است.
.................و ................ از جمله مهمترین عوارض مصرف مرفین هستند.
..................... هرویین رایج ترین نوع مصرف این ماده مخدر می باشد.
نشانه های ..............مصرف مرفین عبارتند از :میل و اشتیاق شدید به مواد مخدر ،ترشح اشک ،بی خوابی ،اسهال ،آبریزش بینی ،خمیازه کشیدن پی در پی ،بیقراری ،و عرق کردن.
از ﺟﻤﻠﻪ ﻧﺸﺎﻧﻪ ﻫﺎی رﻓﺘﺎری در ﮐﻮدک ﮐﺪاﻣﻨﺪ؟
از ﺟﻤﻠﻪ ﻧﻘﺎط ﺿﻌﻒ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎ در ﺣﻮزه ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﺎ اﺧﺘﻼﻻت رﻓﺘﺎری در ﮔﺬﺷﺘﻪ .....؟
اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻬﻢ درﺑﺎره ﻏﺮﺑﺎﻟﮕﺮی را ﭼﻪ ﮐﺴﯽ ﻣﯽﺗﻮاﻧﺪ در اﺧﺘﯿﺎر ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻗﺮار دﻫﺪ؟
اﻋﻼم ﻣﺸﮑﻼت ﻧﺸﺎﻧﻪ ﻣﺤﻮرﯾﺎ ﻧﺸﺎﻧﻪﻫﺎی رﻓﺘﺎری و ﻏﺮﺑﺎﻟﮕﺮی اورژاﻧﺴﯽ در ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﻧﻤﺎد ﻣﺨﺘﺺ ﮐﺪام ﮔﺮوه اﺳﺖ؟
اﮔﺮ ﻧﺘﺎﯾﺞ ﻣﺸﺎﻫﺪات در ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺗﺸﺨﯿﺼﯽ رد ﺗﻤﺎم ﻓﺮاﯾﻨﺪ ﻗﺒﻠﯽ ﺑﺎﺷﺪ ........و اﮔﺮ ﻣﻌﻨﺎدار ﺑﺎﺷﺪ. ........
اﯾﺮاد ﺗﺤﻘﯿﻘﺎت ﭘﮋوﻫﺸﯽ و ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﻫﺎ در ﮔﺬﺷﺘﻪ ﭼﻪ ﺑﻮد؟
ﺑﺮای ﭘﺮ ﮐﺮدن ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﻏﺮﺑﺎﻟﮕﺮی ﻣﻌﻠﻤﺎن ﭼﻪ ﻣﺪت زﻣﺎﻧﯽ ﻓﺮﺻﺖ دارﻧﺪ؟
ﺑﻪ ﻓﺮاﯾﻨﺪ ﻧﻈﺎم دار ﺷﻨﺎﺳﺎﯾﯽ اﺣﺘﻤﺎﻟﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان دارای ﻣﺸﮑﻞ و اﺧﺘﻼل از ﻃﺮﯾﻖ آزﻣﻮﻧﻬﺎ در ﭘﺮوژه ﻧﻤﺎد را .....ﮔﻮﯾﻨﺪ.
ﭘﺲ از ﻣﺸﺎﻫﺪات ﻧﺸﺎﻧﻪﻫﺎی رﻓﺘﺎری در ﻃﻮل ﻫﻔﺘﻪ ﺑﺪون وﻗﻔﻪ از داﻧﺶآﻣﻮز ،وﻇﯿﻔﻪی ﻣﻌﻠﻢ ﭼﯿﺴﺖ؟
ﭘﯿﺎﻣﺪﻫﺎی درﻣﺎن ﻧﺸﺪن اﺧﺘﻼﻻت رﻓﺘﺎرﯾﺪاﻧﺶ آﻣﻮزان ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﺪ ﮐﺪام ﮔﺰﯾﻨﻪ اﺳﺖ؟
ﺗﻌﺪاد ﻓﺮمﻫﺎ در ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﻧﻤﺎد ﺑﺮای ﻏﺮﺑﺎﻟﮕﺮی ﻧﺎﻫﻨﺠﺎریﻫﺎ ﭼﻨﺪﺗﺎ اﺳﺖ؟
ﭼﺮا ﻓﺮاﯾﻨﺪ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺗﺸﺨﯿﺼﯽ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﯾﮑﭙﺎرﭼﻪ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻣﯽﺷﻮد؟
ﭼﻨﺎن ﭼﻪ ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﻧﻤﺎد ﻧﺘﺎﯾﺞ ﻏﺮﺑﺎﻟﮕﺮی ﻣﻌﻠﻢ ،ﺑﯿﺎﻧﮕﺮ وﺟﻮد ﺧﻄﺮ و اﺣﺘﻤﺎل آﺳﯿﺐ ﭘﺬﯾﺮی داﻧﺶآﻣﻮز ارزﯾﺎﺑﯽ ﮐﻨﺪ ﭼﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ؟
در ﺑﺨﺶ ﺳﻼﻣﺖ رواﻧﺸﻨﺎﺧﺘﯽ دردوره اﺑﺘﺪاﯾﯽ در ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﻧﻤﺎد از ﻣﻨﺎﺑﻊ ......و .....اﺳﺘﻔﺎده ﻣﯽﺷﻮد.
در ﺑﺨﺶ ﺳﻼﻣﺖ رواﻧﺸﻨﺎﺧﺘﯽ و ﺳﻼﻣﺖ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ در دوره اﺑﺘﺪاﯾﯽ ﭼﻨﺪ ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ وﺟﻮد دارد؟
در ﭘﺮوژه ﻧﻤﺎد دو ﺳﺮی ﯾﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﺸﮑﻼت در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﯽﺷﻮد ﮐﻪ ﻋﺒﺎرﺗﻨﺪاز:
در ﺗﮑﻤﯿﻞ ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﭼﻪ زﻣﺎﻧﯽ از ﮔﺰﯾﻨﻪ اورژاﻧﺲ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﯽﺷﻮد؟
درﺻﻮرت ﺑﺮوز ﺗﻐﯿﯿﺮات ﻣﺤﺴﻮس ﺑﺮروی داﻧﺶ آﻣﻮز ﭼﻨﺪ ﺑﺎرﻣﯽﺗﻮان ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﭘﺮﮐﺮد؟
درﻧﻈﺎم ﻣﺮاﻗﺒﺖ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ از داﻧﺶآﻣﻮزان ﺳﮑﺎﻧﺪار اوﻟﯿﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ از ﻓﺮاﯾﻨﺪ ﺷﻨﺎﺧﺖ وﺟﻮد ﻣﺸﮑﻞ و ﺑﺮرﺳﯽ آن ﺑﺮ ﻋﻬﺪه ﮐﯿﺴﺖ؟
ﻃﺒﻖ آﺧﺮﯾﻦ آﻣﺎر ﻣﻌﺘﺒﺮ دﻧﯿﺎ ﺑﯿﺶ از %50اﺧﺘﻼﻻت روان ،ﭘﯿﺶ از ﭼﻪ ﺳﻨﯽ آﻏﺎز ﻣﯽﺷﻮد؟
ﻗﺎﺑﻞ ﻓﻬﻢ و ﻗﺎﺑﻞ اﻧﺘﻘﺎل اﺳﺖ ،رﺷﺪﻣﺪار و ﺟﺎﻣﻊ اﺳﺖ (رﺷﺪ ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ در ﺗﻤﺎم اﺑﻌﺎد ﻣﺨﺘﻠﻒ دﯾﺪه)ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ در آن دﯾﺪه ﺷﺪه از وﯾﮋﮔﯽ ﮐﺪام ﮔﺰﯾﻨﻪ اﺳﺖ؟
ﻣﺪل ﺟﻤﻊ آوری اﻃﻼﻋﺎت در ﻣﻮرد ﯾﮏ ﻓﺮد و ﺗﻠﻔﯿﻖ آﻧﻬﺎ ﺑﺮای ﺗﺼﻤﯿﻢ ﮔﯿﺮی ﺑﺮای ﻓﺮد در دﻧﯿﺎ ﺑﻪ ....ﻣﻮﺳﻮم اﺳﺖ.
ﻣﺸﮑﻼت در ﺣﻮزه رواﻧﺸﻨﺎﺧﺘﯽ ﮐﺪاﻣﻨﺪ؟
ﻣﺸﮑﻼت ﺳﻼﻣﺖ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﮐﺪاﻣﻨﺪ؟
ﻧﻈﺎم ﻣﺮاﻗﺒﺖﻫﺎی اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ داﻧﺶآﻣﻮزان را .....ﮔﻮﯾﻨﺪ؟
ﻧﻘﺶ ﻣﺪدﮐﺎر ﻣﺪرﺳﻪ ﭼﯿﺴﺖ؟
ﻫﺪف از ﻏﺮﺑﺎﻟﮕﺮی ﭼﯿﺴﺖ؟
ﯾﮏ ﻋﻤﻠﮑﺮد ﯾﺎ ﻓﺮاﯾﻨﺪی اﺳﺖ ﮐﻪ ﯾﮏ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﺑﺎ ﺗﻤﺮﮐﺰ روی اﻓﺮاد ،ﺑﺮرﺳﯽ و ارزﯾﺎﺑﯽ اﻧﺠﺎم ﻣﯽدﻫﺪ.
ﺑﺴﺘﻪﻫﺎی 4ﺟﻠﺴﻪ ای ﻣﺨﺘﺺ ﮐﺪام ﺳﻄﺢ آﻣﻮزﺷﯽ اﺳﺖ؟
ﺑﻪ ﮐﺴﺎﻧﯿﮑﻪ ﮐﻪ اﮔﺮ اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ در اﺧﺘﯿﺎر اﻧﻬﺎ ﻗﺮار دﻫﯿﻢ ﺑﻪ راﺣﺘﯽ آﻧﻬﺎ را در اﺧﺘﯿﺎر دﯾﮕﺮ اﻓﺮاد ﻗﺮار ﻣﯽدﻫﻨﺪ.
ﭼﺮاآﻣﻮزش ﻫﻤﺘﺎﯾﺎن ﻣﻬﻢ اﺳﺖ؟
ﭼﻪ ﮐﺴﺎﻧﯽ ﻣﯽﺗﻮاﻧﺪ ،ﺑﻪ ﻣﻨﺎﺑﻊ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ وﺣﻤﺎﯾﺖ ﮔﺮ ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﮐﻨﺪ؟
ﺧﻂ ﺗﻠﻔﻦ ﺑﺮای ﻣﺸﺎوره و ﺗﺮﺑﯿﺖ ﻓﺮزﻧﺪان و ارﺟﺎع ﺑﻪ ﺑﺨﺶﻫﺎی ﺑﺎﻻﺗﺮ) در ﺑﯿﺮون از ﻣﺪرﺳﻪ( ﭼﻨﺪ اﺳﺖ؟
ﺧﻂ ﻣﻠﯽ اﻋﺘﯿﺎد ﮐﺪام ﮔﺰﯾﻨﻪ اﺳﺖ؟
در ﺑﺨﺶ ﺛﺒﺖ ﻧﺸﺎﻧﻪ ﻫﺎی رﻓﺘﺎری ،اﮔﺮ داﻧﺶ آﻣﻮز ﻋﺎدت دارد داﺋﻤﺎ ﻫﻨﮕﺎم ﺻﺤﺒﺖ ﮐﺮدن ﺑﺪن ﺧﻮد را ﺗﮑﺎن دﻫﺪ،در ﮐﺪام ﺑﺨﺶ ﺑﺎﯾﺪ اﯾﻦ وﯾﮋﮔﯽ را ﺛﺒﺖ ﻧﻤﺎﯾﯿﻢ؟
در ﺑﺨﺶ ﺛﺒﺖ ﻧﺸﺎﻧﻪ ﻫﺎی رﻓﺘﺎری ،اﮔﺮ رﻓﺘﺎری در داﻧﺶ آﻣﻮز ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺷﺪه اﺳﺖ ﮐﻪ در ﺟﺪول ﻧﺸﺎﻧﻪ ﻫﺎی رﻓﺘﺎری آن ﻣﻮرد را ﻧﻤﯽ ﯾﺎﺑﯿﻢ ﭼﻪ ﺗﺼﻤﯿﻤﯽ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﮕﯿﺮﯾﻢ؟
در داﺷﺒﻮرد اﺻﻠﯽ ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﻧﻤﺎد ﮐﺪام ﻣﻮرد دﯾﺪه ﻧﻤﯽ ﺷﻮد؟
در ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﻧﻤﺎد در ﺑﺨﺶ ارزﯾﺎﺑﯽ ﻣﻌﻠﻢ از وﺿﻌﯿﺖ داﻧﺶ آﻣﻮز اﺑﺘﺪاﯾﯽ (ﺳﻮاﻻت آزﻣﻮن ﻋﻤﻮﻣﯽ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻏﺮﺑﺎﻟﮕﺮی)اﮔﺮ ﯾﮏ ﯾﺎ ﭼﻨﺪ ﺳﻮال را ﭘﺎﺳﺦ ﻧﺪﻫﯿﻢ ﭼﻪ ﻣﯽ ﺷﻮد؟
درﺻﻮرت داﺷﺘﻦ ﻣﺪاﺧﻼت واﻟﺪﯾﻦ و ﻓﺮزﻧﺪان ﯾﺎ ﻓﺮزﻧﺪان ﺑﺎ دوﺳﺘﺎن ﺧﻮد ﻣﯽﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﭼﻪ ﻣﺮﮐﺰی ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﮐﻨﻨﺪ؟
درﺻﻮرﺗﯿﮑﻪ ﻣﻌﻠﻢ ﻧﺘﻮاﻧﺪ ﺑﺎ ﻣﺪاﺧﻼت ﻣﺨﺘﺼﺮ ﺑﻌﻀﯽ ﻣﺸﮑﻼت داﻧﺶآﻣﻮزان را ﺟﻮاﺑﮕﻮ ﺑﺎﺷﺪ آن را ﺑﻪ ﭼﻪ ﮐﺴﯽ ﻣﻌﺮﻓﯽ ﻣﯽﮐﻨﺪ؟
درﻧﻈﺎم ﺳﻄﺢﺑﻨﺪی ﮐﯿﺲ ﯾﺎ ﻣﻮردی ﮐﻪ ﻧﺘﻮاﻧﺪ ﺑﺎ ﻣﺪاﺧﻼت ﻣﺨﺘﺼﺮ درﻣﺎن ﺷﻮد و ﻧﯿﺎز ﺑﻪ ﺧﺪﻣﺎت ﭘﯿﭽﯿﺪهﺗﺮو وﯾﮋه دارد ﺑﻪ ﮐﺠﺎ ﻣﻌﺮﻓﯽ ﻣﯽﺷﻮد ؟
دﻟﯿﻞ ﺷﻨﺎﺧﺘﻦ ﻣﻨﺎﺑﻊ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﭼﯿﺴﺖ؟
روش آﻣﻮزش ﻫﻤﺘﺎﯾﺎن ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﮔﻮش ﻫﻤﻪ ی داﻧﺶ آﻣﻮزان ﺑﺮﺳﺪ؟
ﺷﻨﺎﺳﺎﯾﯽ و اﻧﺘﺨﺎب اﻓﺮاد ﻫﻤﺘﺎ ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺖ ؟
ﻃﺒﻖ آﺧﺮﯾﻦ ادﺑﯿﺎت ﭘﮋوﻫﺸﯽ از ﻫﺮ 50داﻧﺶآﻣﻮز 10ﻧﻔﺮ دﭼﺎر اﺧﺘﻼل رﻓﺘﺎری ﻣﯽﺷﻮﻧﺪ ﭼﻨﺪ ﻧﻔﺮ آﻧﻬﺎ درﻣﺎن ﻣﯽﺷﻮﻧﺪ؟
ﻇﺮﻓﯿﺖﻫﺎﯾﯽ ﮐﻪ ﻣﺎ ﻣﯽﺗﻮاﻧﯿﻢ ﺑﺮای ﻓﺮزﻧﺪان ﺧﻮدﻣﺎن ﯾﺎ داﻧﺶآﻣﻮزاﻧﯽ ﮐﻪ ﻧﯿﺎز دارﻧﺪ از اﯾﻦ ﻣﻨﺎﺑﻊ اﺳﺘﻔﺎده ﮐﻨﻨﺪ را ﭼﻪ ﻣﯽﮔﻮﯾﻨﺪ؟
ﻋﻠﺖ وﺟﻮد ﺗﻌﺎرض ﺑﯿﻦ واﻟﺪﯾﻦ و ﻓﺮزﻧﺪان ﭼﯿﺴﺖ؟
ﮐﺪام ﮔﺰﯾﻨﻪ آدرس اﯾﻨﺘﺮﻧﺘﯽ ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﻧﻤﺎد ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ؟
ﻣﻨﺎﺑﻊ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﺑﻪ ﭼﻨﺪ دﺳﺘﻪ ﺗﻘﺴﯿﻢ ﻣﯽﺷﻮﻧﺪ؟
ﻣﻮرد اورژاﻧﺴﯽ در ﻧﻤﺎد ﺑﻪ ﭼﻪ ﻣﻮردی ﮔﻔﺘﻪ ﻣﯽ ﺷﻮد؟
ﻧﻈﺎم ﺳﻄﺢ ﺑﻨﺪی اراﺋﻪ ﺧﺪﻣﺎت :ﻫﺮ ﺳﻄﺤﯽﻣﯽﺗﻮاﻧﺪ ﺧﺪﻣﺎﺗﯽ ﺑﻪ ﺟﺎﻣﻊ ﻫﺪف اراﺋﻪ دﻫﺪ،ﻫﺮﭼﻪ ﺳﻄﺢ ﭘﺎﯾﯿﻦﺗﺮ ﺑﺎﺷﺪ ﺧﺪﻣﺎت .......اراﺋﻪ ﻣﯽدﻫﺪ ﻫﺮﭼﻪ ﺳﻄﺢ ﺑﺎﻻﺗﺮ ﺑﺎﺷﺪ ﺧﺪﻣﺎت اراﺋﻪ دﻫﻨﺪه آن ......اﺳﺖ.
ﻫﻤﺘﺎﯾﺎن ﺑﻪ ﭼﻪ ﮔﺮوﻫﯽ ﻣﯽﮔﻮﯾﻨﺪ؟
ﯾﮑﯽ از دﺳﺘﺎوردﻫﺎی وﻣﺤﺼﻮﻻت ﻣﻬﻢ ﭘﺮوژه داﻧﺶ آﻣﻮزی ﻧﻈﺎم ﻣﺮاﻗﺒﺖ ﻫﺎی اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزی "ﻧﻤﺎد" ﭼﯿﺴﺖ؟
آﻣﻮزش ﻫﻤﺘﺎﯾﺎن ﻣﺨﺘﺺ ﭼﻪ ﮔﺮوﻫﯽ اﺳﺖ؟
ﭼﻨﺎن ﭼﻪ ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﻧﻤﺎد ﻧﺘﺎﯾﺞ ﻏﺮﺑﺎﻟﮕﺮی ﻣﻌﻠﻢ ،ﺑﯿﺎﻧﮕﺮ وﺟﻮد ﺧﻄﺮ و اﺣﺘﻤﺎل آﺳﯿﺐ ﭘﺬﯾﺮی داﻧﺶآﻣﻮز ارزﯾﺎﺑﯽ ﮐﻨﺪ ﭼﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ؟
در ﭘﺮوژه ﻏﺮﺑﺎﻟﮕﺮی ﻧﻤﺎد ﺗﻤﺮﮐﺰ ،ﺑﺮای ﯾﺎﻓﺘﻦ داﻧﺶآﻣﻮزاﻧﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ دارای ﻣﺸﮑﻞ ......ﻫﺴﺘﻨﺪ .
درﺻﻮرﺗﯿﮑﻪ ﻣﻌﻠﻢ ﻧﺘﻮاﻧﺪ ﺑﺎ ﻣﺪاﺧﻼت ﻣﺨﺘﺼﺮ ﺑﻌﻀﯽ ﻣﺸﮑﻼت داﻧﺶآﻣﻮزان را ﺟﻮاﺑﮕﻮ ﺑﺎﺷﺪ آن را ﺑﻪ ﭼﻪ ﮐﺴﯽ ﻣﻌﺮﻓﯽﻣﯽﮐﻨﺪ؟
روش آﻣﻮزش ﻫﻤﺘﺎﯾﺎن ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﮔﻮش ﻫﻤﻪ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﺑﺮﺳﺪ؟
ﻇﺮﻓﯿﺖﻫﺎﯾﯽ ﮐﻪ ﻣﺎ ﻣﯽﺗﻮاﻧﯿﻢ ﺑﺮای ﻓﺮزﻧﺪان ﺧﻮدﻣﺎن ﯾﺎ داﻧﺶآﻣﻮزاﻧﯽ ﮐﻪ ﻧﯿﺎز دارﻧﺪ از اﯾﻦ ﻣﻨﺎﺑﻊ اﺳﺘﻔﺎده ﮐﻨﻨﺪ را ﭼﻪﻣﯽﮔﻮﯾﻨﺪ؟
آزمون های آنلاین رایگان راهبردهای ارتقاء بهداشت روانی و اجتماعی دانش آموزان
| آزمون | شرکت در آزمون آنلاین |
|---|---|
| آزمون شماره 1 | آزمون رایگان - 20 سوال |
| آزمون شماره 2 | آزمون رایگان - 20 سوال |
| آزمون شماره 3 | آزمون رایگان - 20 سوال |
| آزمون شماره 4 | آزمون رایگان - 20 سوال |
| آزمون شماره 5 | آزمون رایگان - 20 سوال |
| آزمون شماره 6 | آزمون رایگان - 20 سوال |
| آزمون شماره 7 | آزمون رایگان - 6 سوال |
منتظر نظرات گرم شما هستیم
با مراجعه به پایین همین صفحه و ارسال نظر خود، از ما حمایت نمایید
با مراجعه به پایین همین صفحه و ارسال نظر خود، از ما حمایت نمایید
اطلاعات و جزئیات دوره ضمن خدمت راهبردهای ارتقاء بهداشت روانی و اجتماعی دانش آموزان فرهنگیان
عنوان دوره: راهبردهای ارتقاء بهداشت روانی و اجتماعی دانش آموزان (ضمن خدمت فرهنگیان کشور) کد دوره: 92101807 مدت دوره: 20 ساعت تخصصی شغلی اهداف دوره :- مفهوم ؛اهداف وسطوح پیشگیری رابیان كند
- راهبردهای پیشگیری ازمشكلات روانی واجتماعی راتوضیح دهد
- عوامل موثردرپیشگیری ازمشكلات راتشریح نماید
- مراحل تدوین وارزیابی برنامه پیشگیری راتبیین نماید
سرفصل دوره :
- راهبردهای ارتقاآبهداشت روانی واجتماعی دانش آ موزان
- تعریف ومفهوم پیش گیری وارتقاآبهداشت روانی واجتماعی
- اهداف پیش گیری وسطوح آ ن
- راهبردهای پیش گیری اولیه ازمشكلات روانی اجتماعی
- راهبردهای پیش گیری ثانویه ازمشكلات روانی اجتماعی
- نقش عوامل موثردرپیش گیری ازمشكلات
- مدرسه
- خانواده
- جامعه
- مراحل تدوین برنامه پیش گیری
- ارزیابی اثربخشی وكارآ یی برنامه پیش گیری
شرکت در آزمون رایگان راهبردهای ارتقاء بهداشت روانی و اجتماعی دانش آموزان و آزمون های دیگر بدون محدودیت در تعداد دفعات است. شما می توانید هر چند دفعه که دوست داشتید در این آزمون ها شرکت نمایید.
اصل سوالات آزمون دوره ضمن خدمت راهبردهای ارتقاء بهداشت روانی و اجتماعی دانش آموزان با جواب و کد 92101807 به مدت 20 ساعت به شیوه الکترونیکی که از طریق سامانه LTMS فرهنگیان برگزار می گردد.
آموزش ضمن خدمت (حین خدمت) از لحاظ سازمانی به آن آموزشی گفته می‌شود که پس از استخدام فرد در سازمان صورت می‌گیرد و هدف از آن آماده‌سازی افراد برای اجرای بهتر مسئولیت‌هایشان و بهبود توانایی‌ها و مهارت‌های آنان است.
آموزش ضمن خدمت به صورت امروزی ابتدا در جوامع غربی در سده ۱۴ خورشیدی آغاز شد.
آموزش ضمن خدمت با توجه به ماهیت آموزش‌ها، مدت زمانی که برای آموزش در نظر گرفته می‌شود و نیز هدف و منظور از آموزش، متفاوت است. بر این پایه، آموزش ضمن خدمت به موارد زیر تقسیم می‌شود:
برپایهٔ زمان: کوتاه‌مدت - بلندمدت - ترکیبی
برپایهٔ هدف: توجیهی - بازآموزی - جبرانی - دانش‌افزایی
برپایهٔ ماهیت: ویژه - تخصصی
در ایران دانشگاه فرهنگیان، توانمندسازی و ارتقای شایستگی‌های عمومی، تخصصی و حرفه‌ای منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش از طریق آموزش‌های کوتاه‌مدت و تحصیلات تکمیلی را بر عهده دارد. یک میلیون معلم در آموزش و پرورش نیاز به بهسازی دارند و این کار در دانشگاه فرهنگیان زمینه‌ساز تحول در نظام آموزش و پرورش است. از دیرباز مراکر تربیت معلم محوری‌ترین پایگاه در امر آموزش و توانمندسازی معلمان و کارکنان وزارت آموزش و پرورش بوده‌اند. توسعه مهارت حرفه‌ای و توانمندی‌های علمی و تربیتی معلمان با ارتقای کیفی آموزش‌های ضمن خدمت و برنامه‌ریزی برای روزآمد کردن اطلاعات تخصصی و تحصیلات تکمیلی معلمان متناسب با نیاز آموزش و پرورش جزو سیاست‌های کلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش است. این مسئولیت بر عهده مرکز بهسازی منابع انسانی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان است.
هر ساله وزارت آموزش و پرورش ایران، برای ارتقای سطح علمی و دانش تخصصی معلمان و کادر آموزشی مدارس، دوره های آموزشی ضمن خدمت فرهنگیان را برگزار می کند. این دوره ها به صورت حضوری و مجازی در دسترس داوطلبان قرار می گیرند که در صورت داشتن شرایط لازم، می توانند در آزمون ها آنها شرکت کنند.دوره های ضمن خدمت فرهنگیان شامل دوره هایی است که فرهنگیان می تواند بر اساس رشته شغلی انتخاب و در این دوره ها ثبت نام کند.
برای کسب نمره قبولی در آزمون راهبردهای ارتقاء بهداشت روانی و اجتماعی دانش آموزان باید 12 از 20 بگیرید. فرهنگیانی که در آزمون نمره 12 بگیرند برای آن ها گواهی دوره ضمن خدمت صادر می شود و می توانند از مزایای آن که رتبه بندی است استفاده نمایند.
دیدگاه های ثبت شده درباره آزمون راهبردهای ارتقاء بهداشت روانی و اجتماعی دانش آموزان
ثبت دیدگاه
- دوره راهبردهای ارتقاء بهداشت روانی و اجتماعی دانش آموزان
- راهبردهای ارتقاء بهداشت روانی و اجتماعی دانش آموزان
- دوره ضمن خدمت فرهنگیان راهبردهای ارتقاء بهداشت روانی و اجتماعی دانش آموزان
- دوره راهبردهای ارتقاء بهداشت روانی و اجتماعی دانش آموزان ضمن خدمت فرهنگیان
- کامل ترین سوالات راهبردهای ارتقاء بهداشت روانی و اجتماعی دانش آموزان ضمن خدمت فرهنگیان
- سوالات جدید راهبردهای ارتقاء بهداشت روانی و اجتماعی دانش آموزان ضمن خدمت فرهنگیان
- نمونه سوالات ضمن خدمت راهبردهای ارتقاء بهداشت روانی و اجتماعی دانش آموزان
- فایل دانلود سوالات ضمن خدمت راهبردهای ارتقاء بهداشت روانی و اجتماعی دانش آموزان
- دانلود سوالات ضمن خدمت راهبردهای ارتقاء بهداشت روانی و اجتماعی دانش آموزان
- دانلود سوالات ضمن خدمت فرهنگیان راهبردهای ارتقاء بهداشت روانی و اجتماعی دانش آموزان
- دانلود سوالات ضمن خدمت فرهنگیان راهبردهای ارتقاء بهداشت روانی و اجتماعی دانش آموزان 1402
- سوالات ضمن خدمت راهبردهای ارتقاء بهداشت روانی و اجتماعی دانش آموزان 1402
- آزمون ضمن خدمت راهبردهای ارتقاء بهداشت روانی و اجتماعی دانش آموزان
- تربیت مربی معلمان
- سوالات ضمن خدمت
- فهرست دوره های ضمن خدمت
- سوالات تستی راهبردهای ارتقاء بهداشت روانی و اجتماعی دانش آموزان
- سوالات تستی راهبردهای ارتقاء بهداشت روانی و اجتماعی دانش آموزان ضمن خدمت آموزش و پرورش
- سوال تستی راهبردهای ارتقاء بهداشت روانی و اجتماعی دانش آموزان فرهنگیان
- آزمون آنلاین راهبردهای ارتقاء بهداشت روانی و اجتماعی دانش آموزان
- نمونه سوالات ضمن خدمت معلمان
- نمونه سوالات رتبه بندی فرهنگیان
- قبولی در آزمون های رتبه بندی فرهنگیان
- شرکت در دوره راهبردهای ارتقاء بهداشت روانی و اجتماعی دانش آموزان ضمن خدمت فرهنگیان
- دانلود نمونه سوالات راهبردهای ارتقاء بهداشت روانی و اجتماعی دانش آموزان
ویژگی ها
- رضایت 100% مشتریان
- بدون محدودیت تعداد شرکت در آزمون
- رتبه اول بانک سوالات
- کیفیت بی نظیر و غیرقابل رقابت
- کاملا رایگان
غلامی
واقعا زحمت کشیدی داداش خدا قوت. تشکر
غلامی
دمت گرم مرسب
آسیه بابادی
عالی بود
شهناز داودیر
عالی بود
محسن صفایی
خیلی عالی و مفید. بخصوص آزمون چهار گزینه ای رایگانی که داشتید. اما اگر تعداد سوالات بیشتر بود بهتر میشد؛ با این حال هم از کلی سایت دیگه بهتر هستید
وحید گنجی زاده
عالی بود
مریم شیرزادخانی
خوب بود
حامد
خیلی خوب بود
محدثه ریگی نژاد
شرکت درآزمون